摘要：——萨姐作者：吴漾成为父母后，总渴望有一种方式，既能高质高效的教育好孩子，又能拥有亲密的亲子关系。爱因斯坦说过：“这个层次的问题， 很难靠这个层次的思考去解决。”意思是说：当我们陷入一个困。思维决定行为，优秀的父母一早就贯彻了优质的教育理念。...
思维决定个人行为，出色的父母一早就落实了高品质的教育方式。
——萨姐
创作者：吴漾
变成父母后，总期盼有一种方式，既可以高质高效率的教育好孩子，又能够拥有亲密的亲子沟通。
爱因斯坦说过：“这一层次难题， 难以靠这个层次思索去处理。”
意思就是：在我们深陷一个艰难难以解决时，并不是水平或是方式出问题了，反而是根源就错了。
亲子教育亦是如此。
给大家分享10个关于教育的根源逻辑思维，助你的亲子教育高质高效率、子不教父之过。
01
律已，是育儿的前提条件
“拥有孩子，就会有操不完的心。”
这是很多人变成父母后，较大的体验。
特别是孩子逐渐上学后，“一写作业鸡犬不宁”是许多家庭每日必演的“家庭电视剧”。
为何孩子知错不改？
因为我们文化教育孩子说一套、但自己的生活做另一套。
一边文化教育孩子，刻苦学习，飞黄腾达；
一边自身手捧着手机上，成年人累月，看不到越过一本书。
假如一两句大道理，就可造就一个人的一生，便不会有这么多落水的孩子。
父母是孩子的正本，孩子是父母复印件。
“以身作则”胜于“言传身教”。
父母怎样律已，远比如何“鸡娃”更为重要。
育儿先育己，不然，99%的教学全是无意义的。
02
优势，是超越缺点的杆杠
《人世间》原文中，周志刚第一次到周秉昆买了新家里去，讲了这样一段话：
“你由小到大，爸都没怎么夸过你。怕一夸，你反而出息不上啦。来看爸是对的。今日爸要当众夸你一句，秉昆你终于出息了。”
